الدرس 1
الأمن الوطني

الأمن الوطني هو قدرة الدولة على حماية سيادتها وأراضيها ومواطنيها ومكتسباتها من أي تهديدات داخلية أو خارجية، وتحقيق الاستقرار الذي يضمن التنمية.
📌 مفاهيم أساسية
الأمن الوطني: حماية الدولة وشعبها ومكتسباتها من التهديدات الداخلية والخارجية.
الأمن السيبراني: حماية الشبكات والأجهزة والبيانات من الهجمات الإلكترونية.
الشائعة: خبر غير موثوق يُتداول دون التحقق من مصدره وقد يضر بالمجتمع.
أبعاد الأمن الوطني
- ◆الأمن العسكري: حماية حدود الدولة وسيادتها عبر القوات المسلحة.
- ◆الأمن السياسي: استقرار نظام الحكم وتماسك القيادة والشعب.
- ◆الأمن الاقتصادي: تنويع مصادر الدخل وحماية الثروات الوطنية.
- ◆الأمن الاجتماعي: تماسك المجتمع والحفاظ على الهوية والقيم.
- ◆الأمن السيبراني: حماية البيانات والأنظمة الإلكترونية من الاختراق.
- ◆الأمن الغذائي والمائي والصحي والبيئي.
مؤسسات تحمي الأمن الوطني في الإمارات
- ◆القوات المسلحة لدولة الإمارات.
- ◆وزارة الداخلية والشرطة والدفاع المدني.
- ◆الخدمة الوطنية والاحتياطية (أُطلقت عام 2014) لإعداد الشباب.
- ◆مجلس الأمن السيبراني والجهات المعنية بالأمن الرقمي.
دور المواطن في تعزيز الأمن الوطني
- ◆الولاء للوطن والقيادة والالتزام بالقوانين.
- ◆عدم نشر الشائعات والتحقق من المعلومات قبل مشاركتها.
- ◆الإبلاغ عن أي سلوك مشبوه للجهات المختصة.
- ◆الحفاظ على الممتلكات العامة وحماية البيانات الشخصية.
الدرس 2
التنمية البشرية

التنمية البشرية هي عملية توسيع خيارات الناس وتنمية قدراتهم ليعيشوا حياة طويلة وصحية، ويحصلوا على المعرفة، ويتمتعوا بمستوى معيشي كريم. الإنسان هو هدف التنمية ووسيلتها.
📌 مفاهيم أساسية
التنمية البشرية: توسيع خيارات الناس وقدراتهم في الصحة والتعليم والدخل.
مؤشر التنمية البشرية: مقياس يجمع الصحة والتعليم ومستوى المعيشة لترتيب الدول.
التوطين: تأهيل المواطنين وتمكينهم من شغل الوظائف في مختلف القطاعات.
مؤشر التنمية البشرية (يصدره برنامج الأمم المتحدة الإنمائي)
- ◆الصحة: ويُقاس بمتوسط العمر المتوقع عند الولادة.
- ◆التعليم: ويُقاس بمتوسط سنوات الدراسة وسنوات الدراسة المتوقعة.
- ◆مستوى المعيشة: ويُقاس بنصيب الفرد من الدخل القومي الإجمالي.
اهتمام الإمارات بالتنمية البشرية
- ◆قال الشيخ زايد رحمه الله: «إن الثروة الحقيقية هي الإنسان».
- ◆تطوير التعليم ومجانيته للمواطنين وإطلاق المدارس الإماراتية.
- ◆رعاية صحية متقدمة وبرامج تمكين المرأة والشباب.
- ◆برامج التوطين وتأهيل الكوادر الوطنية لسوق العمل.
- ◆تحتل الإمارات مراتب متقدمة عالمياً وعربياً في مؤشر التنمية البشرية.
تحديات التنمية البشرية
- ◆التغيرات السريعة في سوق العمل والتكنولوجيا.
- ◆الحاجة إلى مهارات المستقبل كالذكاء الاصطناعي والبرمجة.
- ◆أنماط الحياة غير الصحية.
الدرس 3
البيت متوحد

«البيت متوحد» شعار يعبّر عن وحدة دولة الإمارات وتلاحم قيادتها وشعبها كأسرة واحدة في بيت واحد، وهو امتداد لروح الاتحاد التي أرساها الآباء المؤسسون.
📌 مفاهيم أساسية
الاتحاد: اجتماع الإمارات السبع في دولة واحدة ذات سيادة منذ 1971.
التلاحم الوطني: الترابط القوي بين أفراد المجتمع وقيادته.
الهوية الوطنية: السمات المشتركة التي تميز الشعب الإماراتي وتجمعه.
قيام الاتحاد
- ◆أُعلن قيام دولة الإمارات في 2 ديسمبر 1971 بقيادة الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان.
- ◆شارك الشيخ راشد بن سعيد آل مكتوم في تأسيس الاتحاد وأصبح نائباً لرئيس الدولة.
- ◆انضمت رأس الخيمة في 10 فبراير 1972 لتكتمل الإمارات السبع.
ركائز البيت المتوحد
- ◆الهوية الوطنية المشتركة: اللغة العربية والدين والعادات والتقاليد.
- ◆التلاحم بين القيادة والشعب والولاء والانتماء.
- ◆الدستور والقوانين الاتحادية التي تنظم العلاقة بين الإمارات.
- ◆التكافل الاجتماعي واحترام التنوع والتسامح.
كيف أحافظ على البيت المتوحد؟
- ◆أعتز بهويتي وأحترم رموز الوطن (العلم، النشيد، الشعار).
- ◆أنبذ التعصب والفرقة وأحترم الآخرين.
- ◆أشارك في الأعمال التطوعية والمناسبات الوطنية.
- ◆أكون قدوة في المدرسة والحي والفضاء الإلكتروني.
الدرس 4
قضية الجزر المحتلة
تحتل إيران ثلاث جزر إماراتية هي: طنب الكبرى وطنب الصغرى (تابعتان لإمارة رأس الخيمة) وأبو موسى (تابعة لإمارة الشارقة)، وذلك منذ 30 نوفمبر 1971 أي قبل قيام الاتحاد بيومين.
📌 مفاهيم أساسية
الاحتلال: سيطرة دولة على أرض دولة أخرى بالقوة دون وجه حق.
السيادة: السلطة العليا للدولة على أراضيها وشعبها.
مضيق هرمز: ممر مائي استراتيجي يربط الخليج العربي بخليج عُمان.
الأهمية الاستراتيجية للجزر
- ◆تقع قرب مضيق هرمز، أهم ممر لنقل النفط في العالم.
- ◆تتحكم في حركة الملاحة الداخلة والخارجة من الخليج العربي.
- ◆تمتلك ثروات بحرية ومعدنية (مثل أكسيد الحديد في أبو موسى).
أحداث الاحتلال
- ◆30 نوفمبر 1971: احتلت القوات الإيرانية جزيرتي طنب الكبرى وطنب الصغرى.
- ◆استُشهد الشرطي سالم سهيل بن خميس دفاعاً عن طنب الكبرى، وهو أول شهيد إماراتي.
- ◆دخلت إيران جزيرة أبو موسى بموجب مذكرة تفاهم مع الشارقة، ثم أخلّت بها وفرضت سيطرتها الكاملة.
موقف دولة الإمارات
- ◆التمسك بالسيادة الكاملة على الجزر الثلاث باعتبارها جزءاً لا يتجزأ من أراضيها.
- ◆الدعوة إلى الحل السلمي عبر المفاوضات المباشرة أو اللجوء إلى محكمة العدل الدولية.
- ◆تحظى بدعم مجلس التعاون الخليجي وجامعة الدول العربية.
- ◆يُحتفى بيوم الشهيد في 30 نوفمبر تخليداً لتضحيات أبناء الوطن.
🗺️ خريطة الجزر الإماراتية المحتلة
طنب الكبرى
تتبع إمارة رأس الخيمة
مساحتها نحو 10 كم²، شهدت استشهاد سالم سهيل بن خميس أول شهيد إماراتي يوم 30 نوفمبر 1971.
الدرس 5
القوة الناعمة

القوة الناعمة هي قدرة الدولة على التأثير في الآخرين وكسب إعجابهم عن طريق الجاذبية والإقناع لا الإكراه، وأول من صاغ المصطلح العالم الأمريكي جوزيف ناي.
📌 مفاهيم أساسية
القوة الناعمة: التأثير بالجاذبية والإقناع لا بالإكراه.
القوة الصلبة: التأثير بالقوة العسكرية والضغط الاقتصادي.
القوة الذكية: الجمع بين القوة الصلبة والناعمة بحكمة.
أنواع القوة
- ◆القوة الصلبة: تعتمد على القوة العسكرية والضغط الاقتصادي.
- ◆القوة الناعمة: تعتمد على الثقافة والقيم والسياسات الجاذبة.
- ◆القوة الذكية: المزج المتوازن بين القوتين الصلبة والناعمة.
استراتيجية القوة الناعمة لدولة الإمارات (2017)
- ◆المساعدات الإنسانية والتنموية: الإمارات من أكبر المانحين عالمياً.
- ◆الثقافة والفنون: متحف اللوفر أبوظبي، معارض الكتاب، بيت العائلة الإبراهيمية.
- ◆الفضاء والعلوم: مسبار الأمل الذي وصل المريخ عام 2021.
- ◆استضافة الفعاليات العالمية: إكسبو 2020 دبي، مؤتمر COP28.
- ◆قوة جواز السفر الإماراتي والسياحة والاقتصاد المنفتح.
- ◆قيم التسامح والتعايش (وزارة التسامح والتعايش).
دوري في القوة الناعمة
- ◆أكون سفيراً لوطني بأخلاقي داخل الدولة وخارجها.
- ◆أُظهر صورة مشرّفة على وسائل التواصل الاجتماعي.
- ◆أتفوق علمياً وأشارك في المسابقات الدولية.
🎮 الألعاب التفاعلية
تدرّب بمستويات متعددة واختبر نفسك
احتلت إيران الجزر قبل قيام الاتحاد بـ:
📝 أوراق العمل
أجب ثم اضغط «إظهار الإجابة» للتحقق
ورقة عمل: الأمن الوطني
عرّف1. عرّف الأمن الوطني.
عدّد2. عدّد ثلاثة من أبعاد الأمن الوطني.
علّل3. علّل: عدم نشر الشائعات واجب وطني.
موقف4. صديقك نشر صورة لبطاقته الشخصية على الإنترنت، بماذا تنصحه؟
ورقة عمل: التنمية البشرية
عرّف1. عرّف التنمية البشرية.
أكمل2. أبعاد مؤشر التنمية البشرية: ...... و ...... و ......
علّل3. علّل: تهتم الإمارات بالتعليم والصحة.
رأي4. اقترح مبادرة مدرسية لتعزيز التنمية البشرية.
ورقة عمل: البيت متوحد
أكمل1. قام الاتحاد في ...... بقيادة ......
عدّد2. عدّد ركيزتين من ركائز البيت المتوحد.
وضّح3. وضّح معنى شعار «البيت متوحد».
موقف4. سمعت زميلاً يتعصب لإمارته على حساب الإمارات الأخرى، ماذا تفعل؟
ورقة عمل: قضية الجزر المحتلة
عدّد1. عدّد الجزر الإماراتية المحتلة مع الإمارة التابعة لها.
علّل2. علّل: للجزر أهمية استراتيجية كبيرة.
من أنا3. أنا أول شهيد إماراتي، استُشهدت دفاعاً عن طنب الكبرى، من أنا؟
وضّح4. وضّح موقف دولة الإمارات من قضية الجزر.
ورقة عمل: القوة الناعمة
عرّف1. عرّف القوة الناعمة.
قارن2. قارن بين القوة الصلبة والقوة الناعمة.
عدّد3. اذكر ثلاثة أمثلة على القوة الناعمة الإماراتية.
رأي4. كيف تكون سفيراً لوطنك؟